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新人教版七年级数学下册 第九章《一元一次不等式组(2)》导学案

[04-16 14:00:34]   来源:http://www.dalupang.com  七年级数学教学设计   阅读:9999

概要:学习目标】1.进一步熟练一元一次不等式组的解法; 2.会用一元一次不等式组解决有关的实际问题。【活动方案】活动一 根据实际问题列不等式组认真阅读课本例2,完成下列各题:1.“不能完成任务”的数量含义是______________________________________,即10天的产品数量______500;2.“提前完成任务”的数量含义是______________________ ___ ____ _________,即10天的产品数量________500;3.设 每个小组原先每天生产x件产品,可得不等式 和不等式 小组讨论:为什么这两个不等式可以联成不等式组?解这个不等式组:4.小组交流:由这个不等式组的解集,能得到这个小组原先每天生 产多少件产品吗? 活动二 用一元一次不等式组解决有关的实际问题将若干只鸡放入若干只笼. 若 每4个放一笼,则有1只鸡无笼可放;若每5个放一笼,则有一笼无鸡可放.那么至少有多少只鸡?多少个笼?小组交流:解题的结果和解题中用到的知识 、注意点等。 【检测反 馈】1.一本英语书共98页,张力读了一周(7天)还没读完,而李永不到一周就 已读完.李永平均每天比张力多读3页,张力平均每天读多少页(答案取整数)?点击下载此文件

新人教版七年级数学下册 第九章《一元一次不等式组(2)》导学案,http://www.dalupang.com

【学习目标】
1.进一步熟练一元一次不等式组的解法;
2.会用一元一次不等式组解决有关的实际问题。
【活动方案】
活动一   根据实际问题列不等式组
认真阅读课本例2,完成下列各题:
1.“不能完成任务”的数量含义是______________________________________,即10天的产品数量______500;
2.“提前完成任务”的数量含义是______________________ ___ ____ _________,即10天的产品数量________500;
3.设 每个小组原先每天生产x件产品,可得不等式                                和不等式                                      
小组讨论:为什么这两个不等式可以联成不等式组?
解这个不等式组:


4.小组交流:由这个不等式组的解集,能得到这个小组原先每天生 产多少件产品吗?

 
活动二   用一元一次不等式组解决有关的实际问题
将若干只鸡放入若干只笼. 若 每4个放一笼,则有1只鸡无笼可放;若每5个放一笼,则有一笼无鸡可放.那么至少有多少只鸡?多少个笼?


小组交流:解题的结果和解题中用到的知识 、注意点等。
 
【检测反 馈】
1.一本英语书共98页,张力读了一周(7天)还没读完,而李永不到一周就 已读完.李永
平均每天比张力多读3页,张力平均每天读多少页(答案取整数)?

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